ÉSC Trillium students reflect on Aboriginal culture during artistic workshop
Students from École secondaire catholique Trillium (Chapleau) recently welcomed in a virtual format the artist Jessica Somers. During this encounter, students experienced a memorable artistic creation activity. With the accompaniment of Ms. Somers, they painted a canvas to reflect various aspects of Aboriginal culture, including the medicine wheel. Additionally, the artist shared some teachings on Indigenous spirituality with the students throughout the creative process.
Born in Sudbury and residing in Lavigne, Jessica Somers is Abenakis and Metis decent. She is greatly influenced by her grandmother who enjoyed creating scenic and wildlife paintings. Her father’s passion for carpentry and his hard work ethics and determination are what attributed to her success as an artist today. Jessica loves creating paintings that represent knowledge of the natural world we learn and share through generations.
Captivated by the teachings of elders in her community and her Nation, Jessica Somers creates art that connect to these teachings. This honours her ancestors while also ensuring the knowledge is passed on. Jessica uses her artwork as self-reflection, a way of seeking peace, sharing knowledge, teaching moral lessons, and/or telling stories. Jessica believes that art has been survivance, a way of holding on to stories and history, embodying a way of life, and expressing and sharing Indigenous identities.
Les élèves de l’ÉSC Trillium vivent une activité de création artistique sur la culture autochtone
Les élèves de l’école secondaire catholique Trillium (Chapleau) ont accueilli tout récemment l’artiste Jessica Somers en virtuel afin de vivre une activité de création artistique. Avec l’accompagnement de Mme Somers, ils ont peint une toile pour refléter divers aspects de la culture autochtone, dont la roue de médecine. De plus, l’artiste a partagé quelques enseignements sur la spiritualité autochtone avec les élèves tout au long du processus de création.
Née à Sudbury et installée à Lavigne, Jessica Somers est de descendance abénakise et métisse. Elle est grandement influencée par sa grand-mère qui aimait créer des peintures de paysages et animalières. La passion de son père pour la menuiserie, son éthique de travail acharnée et sa détermination ont contribué à son succès en tant qu'artiste. Jessica adore créer des peintures représentant la connaissance du monde naturel que nous apprenons et partageons à travers les générations.
Captivée par les enseignements des aînés de sa communauté et de sa nation, Jessica Somers crée des œuvres d'art qui se connectent à ces enseignements. Cela honore ses ancêtres tout en assurant la transmission des connaissances. Jessica utilise ses œuvres d'art comme une réflexion sur soi, un moyen de rechercher la paix, de partager des connaissances, d'enseigner des leçons de morale et/ou de raconter des histoires. Jessica croit que l'art a été une survie, une façon de s'accrocher aux histoires et à l'histoire, d'incarner un mode de vie et d'exprimer et de partager les identités autochtones.
